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英語教學概論
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底下是 英語教學概論 的內容簡介
幫你快速了解英語教學專業發展的概況，
認識英語教學方法的原理、定義及發展方向，
進而有效掌握學習英語成功的要素！
認識英語教學方法的原理、定義及發展方向，
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本書旨在幫助讀者迅速了解英語教學需求概況與建立教學原理之基礎概念。讀者不但可藉由本書得知自身在教學生涯的合適程度及英語教學目前在亞洲的定位，以便激發自身英語教學之動機，更可藉由閱讀本書輕鬆與快速具備教師資格中所應了解專業知識之基礎重點。
全書涵蓋五大單元：
第一單元：英語教師的動機與先決能力的養成
第二單元：英語學習的目標探討
第三單元：語言習得概述
第四單元：英語課程設置原則與傳授
第五單元：建議未來知能之深化目標
作者： 沈薇薇
新功能介紹- 出版社：五南
新功能介紹 - 出版日期：2016/08/30
- 語言：繁體中文
商品網址: 英語教學概論
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「面紙盒、毛帽都是長輩做的！」台中市曉明社福基金會北區樂齡學習中心，有一群銀髮族學習編織、縫紉課程，從起初的被動學習，逐步上軌道的手作品受到民眾歡迎，計畫推出明星商品販售，並樂當「銀髮貴人」，到偏鄉傳授技藝，讓老人教老人，「誰說呷老無錄用！」
阿公阿嬤跟隨潮流當起「創客」，老師退休60多歲的戴彩雲說，面紙盒的設計從來沒做過，得大家一起動手設計製作，紫綠、紫紅相間的布面紙盒充滿新年喜氣，鳳梨吊飾象徵事事如意「旺旺來」，大家笑說，動腦比在家看電視好，才不會失智！
「與其窩在家，不如外出習藝」中心主任王婉如說，社區型樂齡中心接近長輩生活圈、離家近，每個人都是彼此的老師與學生，獨自在家中織毛線，不如到中心展現技術且能相互交流，手工編織時尚毛線帽都是親手設計編織的成果、獨一無二，每件手作品讓長輩很有成就感。
王婉如表示，樂齡學習中心不再是提供學習服務的地方，逐漸成為銀髮族一展長才的場域，從去年開始進行偏鄉服務，包括台中、南部甚至台東等偏鄉社區，每次帶20多名中高齡樂齡志工，為期4天3夜的社區關懷服務，讓長輩有不同的人際互動。
(中國時報)
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